惊!女教授课堂上剃光头 固执上大脑神经解剖课:剃光头对大脑

　　常说头可断，血可流，发型不能乱。日前，一位女教授课堂上剃光头，固执上大脑神经解剖课。震动了我和我的小伙们。这样的以身作则行为几个人可以做到呢?

　　美国麻省理工学院(MIT)的脑神经学系教授南希·坎韦施可能是最酷的大学教师。她为了让学生了解大脑的各功用区，竟在课堂上霸气地剪去头发，顶着大光头在上面画画教育，“身教大于言传”的霸气行为带给学生形象深入的一堂课。

美国女教授课堂上剃光头

　　并非初次亲自演示

　　据英美媒体日前报导，坎韦施先用PPT讲课，谈到大脑专门担任加工面孔的一块区域有何功用时，她遽然拿出一把剪刀剪掉齐肩头发，再拿出剃刀，转瞬就剃个精光，然后请助教在自己刚剃好的光头画上大脑纹理，并以不同色彩作符号，直接充任大脑模特解说，让同学更简单了解大脑结构。

　　过后坎韦施表明，她并不介怀剃光头发去讲课，由于行为十分风趣，且头发正本就会渐渐长回来。

　　这也并非坎韦施第一次亲自演示教育。她此前曾试过亲自体会经颅磁影响——一种经过无痛性感应电流来激活大脑皮质的办法。

　　网友热议：用心良苦

　　除了现场的学生很震慑外，这段剃发教育的影片上传至YouTube后便引发网友火热评论。网友纷繁赞赏教授的用心良苦，也有网友玩笑说：“之前那么长的头发，是好久没上课了吧”，或许恶作剧说：“教师得用生发水，否则头发成长速度底子赶不上讲课剪发的速度!”

身教大于言传

　　麻省理工教授

　　大脑成像范畴前驱

　　事实上，这位酷到不可的女教授其实大有来头。坎韦施1986年取得MIT的博士学位，1997年开端在MIT教育，此前曾在加州大学洛杉矶分校和哈佛作业。

　　她是大脑成像范畴的前驱，也是最早发现大脑认知功用区域化加工概念的科学家。她曾在TED大会(科技、文娱、规划的缩写，自身是一场论坛性质的民间会议，1984年兴办，约请世界上的思维首领与实干家来共享他们最热心从事的工作)讲演如何故科学面来解说心灵的活动，宣布过的文章被引证超越2800次，是科学范畴的威望。

画上大脑纹理

　　教风趣科学

　　什么独特办法都愿试

　　56岁的坎韦施建有一个“脑说”网页，教人们学习知道大脑的各种办法。她认为，将许多关于大脑的风趣视频放在网上，是一个招引留意的好办法。在她看来：“网上充满着许多关于人脑的无聊的东西，真实的科学反而被遗忘了。这是羞耻。由于真实的科学是如此让人振奋。”

　　除这次“光头”一举成名外，坎韦施也预告，下次如遇到更别致的脑科学议题时，她还会有“更特别”的亲自教育。“只需我能想到独特的办法让科学变生动，我都会去做。”

　　这样的以身作则，在我国的话，想想喊了几千年了。可是现在几个教师可以做到像女教授课堂上剃光头解说大脑呢?以身作则没有听说过，可是毒打学生太多了。